13 мая
Сессия «Цифровая трансформация школы»
Онлайн-форум руководителей «Экосистема образования 2021»
Организаторы и партнёры конференции
О мероприятии
Приглашаем руководителей и специалистов МОУО, руководителей и заместителей руководителей ОО, педагогов-организаторов, библиотекарей, руководителей профессиональных сообществ, специалистов учреждений дополнительного образования к обсуждению актуальных вопросов цифровой трансформации школы.
Обращение Сергея Валерьевича Сергеева, вице-президента по информационным технологиям АО «Издательство Просвещение»
В рамках сессии мы обсудим:
- Зачем цифровая трансформация нужна школе;
- Как меняются роли учителя и ученика в условиях цифровой трансформации образования;
- Применение цифровых технологий и решений в повседневной жизни школы;
- Правовую основу различных аспектов процесса интеграции цифровых технологий в образовательной организации.
В рамках сессии мы рассмотрим:
- Цифровые инструменты и сервисы в помощь директору, педагогу, библиотекарю;
- Успешные кейсы и лайфхаки из опыта работы образовательных организаций.
Закрытая скидка 12% на продукцию в интернет-магазине.
Только для участников конференции по промокоду cifra2021 с 10 по 25 мая.
Только для участников конференции по промокоду cifra2021 с 10 по 25 мая.
Программа мероприятий
13 мая
10:50 – 11:00
Приветственное слово участникам сессии «Цифровая трансформация школы»
Захир Юлия Симановна
Заместитель директора департамента инновационных и цифровых продуктов, «Образовательные технологии. Про» ГК «Просвещение»
11:00 – 11:40
Цифровая трансформация школы: экосистемный переход
- «Сложный человек» в «Сложном мире» — глобальные контексты и вызовы образованию;
- «Цифра» — маркетинг или новая сущность?«- модель цифровой трансформации образования;
- «Оно нам надо?» — цифровые разрывы и смена парадигмы образования;
- «Зри в корень!» — смысловые линии и базовые принципы;
- «Ради кого?» — смена позиций участников образовательной деятельности: бесподобные ученики, заоблачный учитель, идейный родитель, проблематичный директор;
- «Путь «цифрового самурая» — простые сложные правила цифровой реальности;
- «Экосистемный переход» — модель образовательной экосистемы, проблематика, изменение базовых процессов, новые партнерства.
Рабинович Павел Давидович
Директор центра проектного и цифрового развития образования ИОН РАНХиГС, заместитель директора Школы антропологии будущего ИОН РАНХиГС, сооснователь КосмОдис, к.т.н., доцент,
лауреат Премии Правительства России в области образования
11:40 – 12:10
Цифровая грамотность школьников в системе цифровой трансформации школьного образования
Рассматривается структура и содержание компетенций цифровой грамотности по уровням общего образования и методы формирования цифровых комптенций с учетом требований ФГОС в системе универсальных учебных действий, а также предмета Информака. Предмет Информатика в условиях цифровой трансформации школы является гарантом формирования компеетнций цифровой грамотности как общей минимальной рамки предметных результатов.
Цветкова Марина Серафимовна
К.пед. н., доцент, профессор Российской Академии Естествознания, член Экспертного совета по общему и дополнительному образованию Комитета по образованию ГосДумы РФ. Автор УМК по информатике для начальной школы, автор курса по информационной безопасности, Почетный работник общего образования РФ
12:10 – 12:35
Атлас AR как основа цифровой трансформации образовательной организации
Только инструмент, который не будет ограничен рамками предметов, а будет привязан к месту, событию, явлению, может быть использован для поощрения изучения мира учащимися. Такой инструмент должен использовать не только традиционные технологии, но в первую очередь цифровые и интерактивные, позволяющие продолжать индивидуальную траекторию учащегося бесконечно. Атлас AR, сочетая в себе достоинства печатного и цифрового продукта, может позволить осуществить плавный переход от традиционных методов обучения к цифровым.
Рыльцев Роман Сергеевич
Руководитель отдела Pre-sale ГК «Просвещение»
12:35 – 13:15
Skysmart как эффективное средство мониторинга образовательного процесса в образовательной организации
Участники веибанара узнают о преимуществах использования Skysmart:
- ресурс может быть использован как средство независимой оценки;
- формат подачи материала соответствует формату рабочих тетрадей издательства «Просвещение»;
- руководитель ОО может в динамике наблюдать изменения эффективности подготовки учащихся, в том числе по каждому педагогу;
- данные мониторинга, полученные с использованием Skysmart могут быть использованы как один из показателей эффективности ОО.
Конобеев Алексей Васильевич
К.пед.н., академический директор Skyeng, эксперт Московского центра качества образования
13:15 – 13:40
Сервис по сопровождению проектной деятельности «Лаборатория школьных проектов»
Проектная деятельность сегодня очень востребована. Проекты делают все: от дошкольников до студентов ВУЗов.
Мы предлагаем сервис по сопровождению проектной деятельности «Лаборатория школьных проектов».
Он решит 2 задачи: обучение и реализация (организация и оформление) проектной деятельности. Сервис обеспечит возможность реализации выпускных итоговых проектов учащихся старшей школы.
Гапонюк Зоя Георгиевна
Руководитель центра естественно-научного и математического образования Департамента инновационных и цифровых образовательных продуктов ГК «Просвещение»
13:40 – 14:05
Эффективное использование цифровых технологий и ресурсов на уроке английского языка
Использование дистанционных образовательных технологий для повышения познавательной активности учащихся.
Демонстрация особенностей многофункциональных учебных пособий с дополненной реальностью (AR).
Развитие цифровой грамотности учащихся.
Семичев Максим Анатольевич
Руководитель Центра лингвистического образования ГК «Просвещение»
14:05 – 14:30
Дополнительное образование без границ. Цифровой формат кружков дополнительного образования
Цифровой формат кружков дополнительного образования.
Кривошеина Мария Валерьевна
Директор ГБОУ города Москвы «Школа «Спектр»
14:30 – 14:55
Цифровая безопасность ребёнка в современной школе
В современном обществе существую много проблем, связанных с грамотным использованием цифровой среды. Ребёнок с точки зрения «цифры» очень уязвим!
Как обезопасить ребёнка в школе? Какие решения стоит принимать директору?
Как обезопасить ребёнка в школе? Какие решения стоит принимать директору?
Миллер Арина Сергеевна
Директор ГБОУ города Москвы «Школа № 1280»
14:55 – 15:15
Практика реализации сетевых образовательных программ дополнительного образования как инструмент повышения качества образования
Спикер поделится опытом работы по сетевым образовательным программам дополнительного образования в условиях системы персонифицированного финансирования. Расскажет о профессиональном сообществе образовательного центра, о наиболее перспективных направлениях его развития. Участники вебинара вместе со спикером определят вызовы, с которыми сталкивается дополнительное образование в школе сегодня и обсудят реальные возможности решения проблем.
Бусыгина Вероника Юрьевна
Заместитель директора МАОУ «Гимназия № 1» Г.о. Балашиха, куратор направления — дополнительное образование, победитель конкурса «Лучший по профессии» (Мо) 2020, лауреат премии губернатора Мо 2017,2019гг., «Почетный работник общего образования 2017г.»
15:15 – 15:35
Правовое регулирование интеграции цифровых технологий в деятельности общеобразовательных организаций
Цифровизация образования — это объективный процесс развития современного общества. Школа является живым организмом, в котором процессы цифровизации как образовательных программ, так и всей деятельности школы требуют соблюдения норм действующего законодательства. Мы рассмотрим правовую основу различных аспектов процесса интеграции цифровых технологий в общеобразовательной организации, а также взаимосвязь правовых механизмов, способствующих внедрению цифровых решений согласно компетенциям школы
Савичева Елена Викторовна
Ведущий юрисконсульт ООО «Право Просвещения»
15:35 – 15:55
Цифровой сервис «ПРОвоспитание»: планирование и организация системы воспитательной работы в школе
Речь пойдёт о новом цифровом сервисе, который окажет незаменимую помощь директору, советнику директора по воспитанию/завучу по УВР при планировании и организации системы воспитательной работы. Сервис предлагает составить программу воспитания и план воспитательной работы с учётом специфики образовательной организации. Он содержит готовые материалы и сценарии занятий по всем направлениям воспитательной работы, а также рекомендации по использованию учебников и учебных пособий.
Сидоренкова Мария Евгеньевна
Ведущий редактор Центра специальных проектов Департамента инновационных и цифровых и образовательных продуктов ГК «Просвещение»
15:55 – 16:20
Методическая траектория проекта «Учимся вместе» для всех субъектов образовательного процесса. Решение вопроса помощи родителям в образовательном процессе
Приемы организации работы с трудными темами в начальной школе.
Поддержка обучающихся. Информационное методическое поле для родителей. Лайфхаки для качественного освоения темы.
Игушева Ирина Александровна
Руководитель проектов по начальной школе и дошкольному образованию Центра начального образования Департамента инновационных и цифровых образовательных продуктов ГК «Просвещение»
16:20 – 16:40
Обзор цифрового сервиса «Учим стихи»: в чем польза для школы и педагога
На вебинаре вы узнаете:
- Как наполнить цифровую библиотеку школы верифицированным контентом;
- Как разнообразить внеурочную деятельность;
- Как подобрать стихотворения к школьному празднику, к празднику в детском саду;
- Как развивать речь и память ребёнка с раннего возраста, что предложить родителям.
Приглашаем вас оценить возможности нового цифрового сервиса «Учим стихи»!
Ходова Елена Сергеевна
Руководитель проектов Центра прототипирования и организации технологического сопровождения Департамента инновационных и цифровых образовательных продуктов ГК «Просвещение»
16:40 – 17:00
Обеспечение верифицированным контентом родителей и педагогов при подготовке детей к школе. Тренажер «К школе готов»
- Система развития параметров дошкольной зрелости.
- Важная информация для взрослых и детей про развитие и обучение.
- Геймификация, мониторинг и эффективная подготовка к школе.
Дигина Алла Георгиевна
Руководитель центра Начального образования Департамента инновационных и цифровых образовательных продуктов ГК «Просвещение»
Скидка 12% по промокоду:
Выбрать пособия
Курсы повышения квалификации
скидка 15% на курсы повышения квалификации по промокоду
CIFRA15 до 25 мая
Курс повышения квалификации проводится на платформе
Академия «Просвещение»
Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе
Онлайн
24 часа
2 000 ₽
Курс повышения квалификации проводится на платформе
Академия «Просвещение»
На пути к цифровой школе: вопросы управления
Онлайн
24 часа
2 000 ₽
Вебинары
SkySmart как пример современной интерактивной рабочей тетради
Пластинина А. А., ведущий методист по английскому языку издательства «Просвещение»
Организация работы с одаренными детьми
Гореславец В., ведущий эксперт по дистанционному обучению онлайн-школы SkySmart, куратор отдела обучения методистов школы Skyeng, методист по разработке программ обучения
Проведение онлайн видеоурока на платформе Zoom
Гореславец В., ведущий эксперт по дистанционному обучению онлайн-школы SkySmart, куратор отдела обучения методистов школы Skyeng, методист по разработке программ обучения
Цифровая грамотность учителя и учеников начальной школы
Цветкова М. С., к.п.н., доцент, профессор Российской Академии Естествознания, автор УМК по информатике для начальной школы, автор курса по Инфобезопасности. Сайт «Учёные России»
Как распознать киберпреступников в сети? Лайфхаки
Пащенко Г. В., руководитель проекта КиберМосква
Интернет-зависимость у подростков
Афанасьев Ю. В., директор АНО «Защита», врач-психиатр высшей категории, заведующий детским отделением БУЗ ВО «ВО ПНД№1» г. Череповец, аккредитованный эксперт Роскомнадзора
Дистанционное vs Очное обучение: взрослые трудности перехода
Макарчук А. В., к.п.н., руководитель группы разработчиков УМК, руководитель Центра толерантности Еврейского музея, Москва
Геймификация в помощь, а не для развлечения
Арнаутова Н. А.,
ст. преподаватель кафедры информационных технологий в образовании института детства МПГ; Новиков М. Ю.,
основатель образовательной платформы «Learnis»; Пересада Е. В.,
основатель Международного сообщества преподавателей английского языка и руководителей языковых школ Trendy English
Домашка, которую нельзя забыть: как работать с интерактивной рабочей тетрадью Skysmart
Ларьяновский А. В., управляющий партнер Skyeng
Потупчик М. А., руководитель вебинаров Skysmart
Потупчик М. А., руководитель вебинаров Skysmart
